מדריך הילדים הגדול

הקורס שילמד אתכם
לקרוא, להבין ולהגיב נכון לסיטואציות יומיומיות.

24.10.2022

6O9A0714.JPG

כשבחרנו להביא לעולם ילדים הייתה לנו בראש תמונה על הילד שהוא יגדל להיות, על ההורים שנגדל אנחנו להיות.

כל ילד נולד ומגיע לעולם עם נטיות טבעיות

הטבע העניק לנו מתנות רבות, רק מעצם היותנו בני אדם - אינטליגנציה, אינסטינקטים, היכולת לחוש אהבה, הגיון ועוד...

הנטיות הללו הן אוניברסליות, הן לא משתנות מאדם לאדם  והן שתומכות בהתפתחות של הילד אבל לא רק, 

הן תומכות גם בהתפתחות שלנו, של המבוגרים.

ולמה זה חשוב להבין מה הנטיות?
מה כוח העל שלהן ואיך הן תומכות בצמיחה ובהתפתחות של הילדים שלנו?

נלמד קודם כל איך להתבונן ולזהות מאיפה מגיעה המוטיבציה שמניעה את הילד שלנו

נלמד לזהות את הצרכים שלהם, את תקופות הרגישות שלהם ואת שלבי ההתפתחות.

וכמובן שנלמד איך לתת לה מענה ולבנות מערכת יחסים שמושתת על מענה לצרכים, הקשבה והבנה.

אחרי שתלמדו לזהות את הנטיות והצרכים של ילדכם, נדבר על מה לעשות ואיך להגיב.

כך תוכלו בקלות להבין, לקבל ולהפחית התנהגויות שהיום מעלות בכם סימני שאלה, תסכול, אכזבה וכעס.

מדריך הילדים הגדול הוא קורס בן 4 מפגשים שמחזיר אתכם לבסיס ההיקשרות עם הילדים שלכם.

אתם הולכים לגלות מי הילד הזה שעומד מולכם, מה הוא רוצה מכם? למה הוא מתנהג כמו שהוא מתנהג?

כל הקורס בנוי דרך המשולש המונטסורי, בכל מפגש נדבר דרך הכלים על קודקוד אחר במשולש.

המשולש המונטסורי.png

אני מעוז בן אבי, מאמנת למערכות יחסים בתוך המשפחה ומדריכה מונטסורית מוסמכת ami לגילאי לידה עד 12.

התוכן שיועבר בסדנה והכלים שתקבלו מגיעים מהחינוך המונטסורי, הפסיכולוגיה ההתפתחותית, גישת אמא מאמנת ועולם האימון המנטלי.

אז בואו, 

תקבלו כלים פרקטיים שיתמכו וישפרו את מערכות היחסים שלכם  עם עצמכם ועם הילדים שלכם. 

תהיו המילון של הילדים שלכם - תלמדו לזהות את הצרכים שלהם, את תקופות הרגישות שלהם ואת שלבי ההתפתחות.

מתי מתחילים?

24.10.2022

ימי שני | שעה 20:30  | בזום

כל מפגש כשעתיים

כל המפגשים יוקלטו וישלחו למשתתפים אם כי אני ממליצה בחום לפנות לכם את ערבי הקורס להשתתפות פעילה. 
הקבוצה תהיה קבוצה קטנה ואינטימית כדי לאפשר שיתופים ושיח על סוגיות שתעלו. 
בנוסף תפתח למשתתפים קבוצת וואצפ פעילה לשיתופים ושאלות.

זה בדיוק מה שחיפשתי! קחי אותי להרשמה

מפגש 1 | 24.10.2022 | היכרות

הבדלים בין גישות החינוך

בסיס ועקרונות הגישה המונטסורית

איך מתצפתים? איך מתרגמים תצפית לעבודה.

מפגש 2 | 31.10.2022 | המבוגר במשולש המונטסורי

מה הקשר בין המוכנות של המבוגר לבין הצרכים של הילד?

איך אני כאדם?

איך אני כאמא, כבת זוג (או אבא, ובן זוג)?

ולמה זה בכלל חשוב שאעבוד על האדם שאני אם הגעתי לסדנה הזאת עבור הילדים שלי?

מפגש 3 | 07.11.2022 | הילד במשולש המונטסורי

מה הילד צריך? איך מזהים את זה?

מה הן תקופות ההתפתחות? 

איך מעודדים ותומכים בהתפתחות שלו?

איך נענים לצרכים שלו ושומרים על מסגרת של כללים?

מפגש 4 |  14.11.2022 הסביבה במשולש המונטסורי

מה זה אומר להכין את הסביבה?

איך להתאים את הסביבה לצרכים של הילד שלי? ושל כל ילד?

אני בפנים! תרשמי אותי